本书主要针对中学生“心理健康教育缺失”这一现实问题，通过典型案例，从心理学的基本原理出发，理论与实践相结合地进行分析和方法指导，旨在使教师能了解中学生的心理特点及心理问题的成因，掌握一定的心理健康维护和调试方法，促进学生的心理健康，培养学生健全的人格。